• 深度整合课程，提升育人品质——记2018-2019学年寒假整合课程研究
• 发布人： 发布日期：2019-02-11

　　为贯彻落实国家立德树人根本任务，促进学生整体发展，2月10日晚，山东二七一教育集团召开寒假整合课程预备会，自此，为期四天的寒假整合课程正式启动。

 　　山东二七一教育集团总校长赵丰平在预备会上指出，核心素养落地的根本途径就是课程。自2017课程建设年到2018课程拓展年，再到2019课程深化年，在所有老师不懈努力下，整合课程已经有了很大的突破和发展。同时，他表示：本次整合的是学生学习过程中可以支撑学生学习的教材文本，整合学习基础、整合各学科间关系、整合社会实践中与学科学习有关的一切生活材料，从而把国家课程进行校本化、师本化、生本化落地的学生学材一种创新。随后，赵丰平总校长对本次参加整合课程的老师从目标到管理提出了要求。

整合课程预备会现场

总校长赵丰平讲话

　　本次整合课程分为高中、初中、小学三个学段，旨在修订271教育整合课程文本，真正让整合课程文本成为学生学习的材料，更具整体性、针对性和有效性，促进学生自主的、有个性的发展，有效实现课程整体育人价值和发展学生核心素养。

课程专家现场指导

教师分组研究整合课程文本 

学生参与整合课程研究